СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА
Пустовање вуне
|
|
"Кораци у доброј примени електронских уређаја у ненасилној комуникацији у онлајн окружењу" - семинар у Сомбору.
ПРОТИВПОЖАРНА ЗАШТИТА
Како да не боли глава од педагошке документације
ОШ „Бора Станковић“ из Каравукова је средства у износу од 40.000,00 динара, добијених од Покрајинског секретаријата за образовање по конкурсу за финансирање и суфинансирање програма и пројеката у области основног и средњег образовања у АП Војводини у 2023. Години, утрошила на реализацију семинара „Како да не боли глава од педагошке документације“, број решења 1192, програм који је одобрио педагошки завод Војводине, К1 и К3, 8 бодова.
Реализовани су сви предвиђени општи циљеви: Подршка и оснаживање запослених у школи у унапређивању рада на пословима вођења обавезне и препоручене педагошке документације наставника и одељењског старешине и школе, чиме се унапређује квалитет рада образовно-васпитне установе у целини.
Специфични циљеви: Упознавање са правном регулативом која се односи на обавезну и препоручену документацију наставника и одељењских старешина; Развијање свести полазника о правилном вођењу обавезне и препоручене документације и узрочно-последичним везама са ефектима квалитета рада појединачног наставника и његове сарадње са свим актерима школског живота једне школе; Из мноштва примера обавезне и препоручене документације наставника и одељењског старешине направити одабир сходно законским регулативама и из искуствене праксе аутора програма и искуства полазника семинара;Упознавање са законским елементима педагошке документације школе и елементи градативне повезаности истих као и примери истих; Упознавање са законским елементима и процесуалности документације везано за насиље у школи и индивидуално образовне планове. Упознавање са законским елементима и задацима рада свих тимова у школи и примери планова о програма истих.
Укупан број наставника и стручних сарадника који су учествовали на семинару и успешно га савладали је 29 и утрошено је укупно 40.000,00 динара.
Реализовани су сви предвиђени општи циљеви: Подршка и оснаживање запослених у школи у унапређивању рада на пословима вођења обавезне и препоручене педагошке документације наставника и одељењског старешине и школе, чиме се унапређује квалитет рада образовно-васпитне установе у целини.
Специфични циљеви: Упознавање са правном регулативом која се односи на обавезну и препоручену документацију наставника и одељењских старешина; Развијање свести полазника о правилном вођењу обавезне и препоручене документације и узрочно-последичним везама са ефектима квалитета рада појединачног наставника и његове сарадње са свим актерима школског живота једне школе; Из мноштва примера обавезне и препоручене документације наставника и одељењског старешине направити одабир сходно законским регулативама и из искуствене праксе аутора програма и искуства полазника семинара;Упознавање са законским елементима педагошке документације школе и елементи градативне повезаности истих као и примери истих; Упознавање са законским елементима и процесуалности документације везано за насиље у школи и индивидуално образовне планове. Упознавање са законским елементима и задацима рада свих тимова у школи и примери планова о програма истих.
Укупан број наставника и стручних сарадника који су учествовали на семинару и успешно га савладали је 29 и утрошено је укупно 40.000,00 динара.
Здраво растимо
НТЦ СИСТЕМ УЧЕЊА
У нашој школи 30. новембра и 14. децембра реализован је семинар НТЦ систем учења у два дела. Семинар је планиран у оквиру сталног стручног усавршавања наставника. Првог дана је организовано предавање за родитеље, које је одржао др Ранко Рајовић. Други део семинара реализовао је књижевник Урош Петровић. Планирано је да се у народном периоду спроводе методе НТЦ система учења.
КАТАЛОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА
Школа за 21. век
"Развој критичког мишљења и употреба микробит- технологије" пројекат је Владе Велике Британије у који је укључена и наша школа. На тродневном семинару обучавало се четворо наставника и директор. Стечена знања већ се примењују у настави, а очекује нас и заједнички пројекат на нивоу школе.
Обука за примену ЕпоК теста креативности
23. и 24 новембра 2018. одржана едукација.
Едукатор проф.др Taisir Subhi Yamin. Искуства поделили и са проф. др Јасном Арригони ( Центар за потицање даровитости Ријека и Учитељски факултет Ријека) и проф др Дарко Лончарић (са Учитељског факултета у Ријеци).
Оба дана едукације пријављено и присутно 34 учесника.
Преводио др Никола Ветнић ( Висока школа струковних студија за образовање васпитача у Новом Саду).
Првог дана учесници су присуствовали и трибини Како подржати креативност кроз процес образовања и
васпитања.
Организатори ове едукације:
Висока школа струковних студија за образовање васпитача у Новом Саду; Менса Србије; Национални Центар
за Таленте, Удружење васпитача Војводине. Едукација одржана у просторијама ВССОВ, Нови Сад. Трајање едукације: први дан 9:30 до 17:00 и други дан 9:00 до 16:00
Сви учесници су сертификовани за примену и употребу овог теста у Србији. Сертификат је потписао проф др цс
Taisir Subhi Yamin, испред ICIE и мр Јованка Улић испред организатора едукације.
Обрада података о добијеним профилима добија се у сарадњи са International Centre for Innovation in Education ( ICIE) у сарадњи са ICIE тимом Универзитета Декарт, Париз. У току је формирање ЕпоK тима Србија, планирање начина комуникације, организације спровођења теста и израда профила, прављење основне базе испитаника из Србије, на основу које ће бити могуће израдити коначне индексе креативности за нашу популацију (узраст 5 до 18 година).
У сарадњи са Центром за потицање даровитости из Ријеке, планира се размена материјала, знања и искустава
везаних за примену и скоровање добијених сирових резултата.
Едукатор проф.др Taisir Subhi Yamin. Искуства поделили и са проф. др Јасном Арригони ( Центар за потицање даровитости Ријека и Учитељски факултет Ријека) и проф др Дарко Лончарић (са Учитељског факултета у Ријеци).
Оба дана едукације пријављено и присутно 34 учесника.
Преводио др Никола Ветнић ( Висока школа струковних студија за образовање васпитача у Новом Саду).
Првог дана учесници су присуствовали и трибини Како подржати креативност кроз процес образовања и
васпитања.
Организатори ове едукације:
Висока школа струковних студија за образовање васпитача у Новом Саду; Менса Србије; Национални Центар
за Таленте, Удружење васпитача Војводине. Едукација одржана у просторијама ВССОВ, Нови Сад. Трајање едукације: први дан 9:30 до 17:00 и други дан 9:00 до 16:00
Сви учесници су сертификовани за примену и употребу овог теста у Србији. Сертификат је потписао проф др цс
Taisir Subhi Yamin, испред ICIE и мр Јованка Улић испред организатора едукације.
Обрада података о добијеним профилима добија се у сарадњи са International Centre for Innovation in Education ( ICIE) у сарадњи са ICIE тимом Универзитета Декарт, Париз. У току је формирање ЕпоK тима Србија, планирање начина комуникације, организације спровођења теста и израда профила, прављење основне базе испитаника из Србије, на основу које ће бити могуће израдити коначне индексе креативности за нашу популацију (узраст 5 до 18 година).
У сарадњи са Центром за потицање даровитости из Ријеке, планира се размена материјала, знања и искустава
везаних за примену и скоровање добијених сирових резултата.
Обука за писање пројеката
Захваљујући средствима које је обезбедила Општина, три представника наше школе присуствовало је обуци за писање пројеката (26.01.2016. и 10.02.2016.) коју организује Центар за едукативни развој и стратешко планирање. Обука се одржала у Београду.
ПРОЈЕКАТ РАЗВИОНИЦА
Развионица је поједностављен и одомаћен назив за пројекат чији је званични назив Подршка развоју људског капитала и истраживању - опште образовање и развој људског капитала.
Развионица је пројекат који је осмишљен у Министарству просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије, како би се допринело унапређивању општеобразовног сегмента предуниверзитетског образовања у нашој земљи. Институције Еврпоске уније су позитивно оцениле овај пројекат и донеле одлуку да обављање активности предвиђених пројектом финансирају из својих претприступних фондова. Пројекти који се финансирају на овај начин у јавности су познати као ИПА пројекти. ИПА пројекти се не односе само на образовање, већ и на друге области у којима је Србији потребно побољшање и унапређивање. У области образовања је до сада већ изведено више ИПА пројеката.
Главни корисник резултата пројекта Развионица, као и других ИПА пројеката у области образовања је Министарство просвете. Зато ово министарство, заједно са одговарајућим еврропским партнерима, прати и надзире све активности које се одвијају у оквиру пројекта, што гарантује да се активности одвијају у складу са циљевима пројекта, а тиме и интересима државе Србије.
Главни циљ пројекта Развионица је даљи развој образовања. То се планира кроз јачање тзв. „троугла знања“ који чини образовање, истраживање и иновације. Сва ова три аспекта могу да допринесу подизању нивоа знања и умења, како би се унапредили укупни ефекти образовања.
Пројекат има четири главне компоненте.
Те компоненте треба да нам омогуће да:
Поставши школа која учествује у Огледу, наша школа је једна од оних у којима ће бити примењени сви главни елементи савременог приступа настави и учењу. Тај приступ укључује усмеравање наставе ка:
Додатне информације можете пронаћи на wеб сајту развионице:
http://www.razvionica.edu.rs/
Развионица је пројекат који је осмишљен у Министарству просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије, како би се допринело унапређивању општеобразовног сегмента предуниверзитетског образовања у нашој земљи. Институције Еврпоске уније су позитивно оцениле овај пројекат и донеле одлуку да обављање активности предвиђених пројектом финансирају из својих претприступних фондова. Пројекти који се финансирају на овај начин у јавности су познати као ИПА пројекти. ИПА пројекти се не односе само на образовање, већ и на друге области у којима је Србији потребно побољшање и унапређивање. У области образовања је до сада већ изведено више ИПА пројеката.
Главни корисник резултата пројекта Развионица, као и других ИПА пројеката у области образовања је Министарство просвете. Зато ово министарство, заједно са одговарајућим еврропским партнерима, прати и надзире све активности које се одвијају у оквиру пројекта, што гарантује да се активности одвијају у складу са циљевима пројекта, а тиме и интересима државе Србије.
Главни циљ пројекта Развионица је даљи развој образовања. То се планира кроз јачање тзв. „троугла знања“ који чини образовање, истраживање и иновације. Сва ова три аспекта могу да допринесу подизању нивоа знања и умења, како би се унапредили укупни ефекти образовања.
Пројекат има четири главне компоненте.
Те компоненте треба да нам омогуће да:
- учење у нашим школама буде занимљивије, ефикасније и квалитетније;
- унапредимо професионални развој наших наставника и развој њихових ђака;
- успоставимо сталну и успешну сарадњу између истраживача, практичара и креатора образовних политика и да образовну политику заснивамо на ваљаним показатељима и истраживачким налазима;
- у добро опремљеним школама - вежбаоницама широм Србије будући наставници уче да примењују знања која стичу на својим факултетима.
Поставши школа која учествује у Огледу, наша школа је једна од оних у којима ће бити примењени сви главни елементи савременог приступа настави и учењу. Тај приступ укључује усмеравање наставе ка:
- учењу у самој школи;
- развоју предметних компетенција ученика;
- остваривању предметних исхода;
- постепеном стандарду постигнућа.
Додатне информације можете пронаћи на wеб сајту развионице:
http://www.razvionica.edu.rs/